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众人拾柴火焰高,班级凝聚你我他

2018-09-29 10:53:28 来源:职业能力拓展部 浏览:252

    为促进新生更好地融入班集体、学会与他人合作与交流、加强班级凝聚力,2018年9月,来自广东技术师范学院的四位心理实习老师与我校心理协会在11日、18日、20日分别为184汽车电子、184移动通信、183工业机器人举办了三场以“增强班级凝聚力”为主题的团体心理拓展活动。活动内容丰富,现场气氛活跃,深受学生喜爱。

    团体心理拓展活动均分为四个环节,其中一个环节是为了让同学能够更好地融入团队,建立良好的人际氛围。例如“爱的抱抱”活动,同学们通过拥抱拉近彼此之间的距离。在这三场活动中,每个班级都有各自的活动亮点。

说明: E:\教学岗位2017.11.26起\心理工作\团体活动资料\团体心理辅导\181团体心理辅导活动资料\184移动\184移动\IMG_9634.JPG

                     (活动精彩瞬间)

    184汽车电子在“你猜我演”游戏中,同学们通过语言和肢体的表达,体会到恰当的表达和交流的重要性;184移动通信的“南水北调”特色活动,通过小组成员之间的协作传递乒乓球,让学生感受到团结协作的重要性;而183工业机器人的“解开千千结”,各个小组围成一个大圈,每个人牵着左右两边同学的手并准确记住自己的左右手的同学交错相连,形成“千千结”。小组成员彼此不能松手,协作动脑筋想各种方式恢复到游戏开始时的围圈状态,有难度,亦有趣,学生不亦乐乎!

(183工业机器人 “解开千千结”)

    活动的尾声是班主任的寄语,各班主任都对本班的同学给予祝福,希望同学们能多多深入了解,凝聚在一起,在今后的生活以及学习中,时刻谨记自己是班集体中的一员,以班级为荣,共同创建一个团结友爱的班集体。

(184移动通信班级活动)

(184汽车电子1班级活动)

    正所谓众人拾柴火焰高,班级凝聚力就像是由一根根木柴堆砌燃烧的火堆,凝聚力越大,火焰越高。良好的班级文化建设能够激发学生的集体荣誉感和责任感,进而增强班级凝聚力。这亦是我校职业素养培养中心为班级提供团体心理辅导活动服务的目的和动力。接下来还有各班级的活动互动,希望各班级同学们珍惜在校时光,建立美好的同学情谊。

         (文:黄纯琳,实习老师唐若琳、庞焱坪,图:摄制协会)

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